Devenir tuteur, c'est partager ses savoir-faire, accompagner la montée en compétences au plus près des besoins de terrain, aider à s'intégrer dans l'entreprise ou l'établissement. Pour accompagner au mieux, le tuteur doit prendre conscience de ses propres savoirs et savoir-faire, mettre des mots sur son expérience, bien communiquer, accompagner... Cette formation au tutorat vous fournit méthodes et outils pour préparer vos rencontres avec la personne que vous accompagnez, et la conduire progressivement vers l'autonomie dans ses activités.
Objectifs de cette formation
Exercer le rôle de tuteur - Bien se positionner en tant que tuteur
- Accueillir les alternants sans discrimination
- Proposer des situations de travail adaptées à la personne tutorée
- Partager ses connaissances et son savoir-faire
- Conduire les entretiens clés du tutorat
- Évaluer pour faciliter la progression
- Toute personne amenée à exercer une fonction de tuteur, d'un jeune ou d'un adulte
- Formateur ayant à exercer un rôle d'accompagnement dans le temps
Avant la session
Avant
- Un autodiagnostic pour faire le point sur vos besoins
En Présentiel / A distance
Bien situer le rôle du tuteur pour bien se positionner
- Identifier les enjeux liés au tutorat
- Identifier ses propres motivations, et son rôle, en tant que tuteur
- Définir le rôle des autres acteurs : service RH, manager, centre de formation...
- Définir, dans son contexte propre, les conditions de réussite
- Réflexion individuelle et travail de groupe
En Présentiel / A distance
Comprendre le mode de fonctionnement de chaque génération
- Identifier les nouveaux rapports au travail et les modes de communication des jeunes actifs
- Mettre en place les conditions d'une bonne communication
- Échanges à partir de l'enquête Cegos auprès des 20/30 ans
En Présentiel / A distance
Construire les étapes du parcours de formation en situation de travail
- Identifier les compétences à maîtriser par le tutoré
- Formuler des objectifs
- Construire une progression cohérente
- Identifier les situations de travail formatrices
- Utiliser un outil de suivi
- Travail en binômes, échanges
En Présentiel / A distance
Accompagner efficacement
- Distinguer les différents temps du tutorat
- Préparer le tutorat
- Situer ses interventions en fonction de l'autonomie du tutoré
- Identifier les besoins de montée en compétences
- Évaluer en s'appuyant sur des faits
- Distinguer motivation et satisfaction
- S'organiser en tant que tuteur
- Découverte de la "boussole de l'aide". Analyse de vidéos
En Présentiel / A distance
Transmettre son savoir-faire
- Choisir la bonne méthode au regard de l'objectif visé
- Formuler clairement une consigne, communiquer efficacement
- Jeu pédagogique
En Présentiel / A distance
Conduire les entretiens clés du tutorat
- Bien accueillir
- Formuler une évaluation, un "feed-back"
- Conduire un entretien de "recadrage"
- Conduire les entretiens de suivi : l'importance de la félicitation
- Adapter sa posture en fonction du degré d'autonomie du tutoré
- Jeu pédagogique, jeux de rôles, analyse de vidéos. Une pédagogie active et "zéro papier", privilégiant les mises en situation et les échanges. Une formation pratique et outillée : guides d'entretien, grilles d'observation, livret de suivi...
Après la session
Après - Mise en oeuvre en situation de travail
- Un programme de renforcement : "Un défi par semaine pendant 7 semaines", pour vous aider à concrétiser votre plan d'actions
- Un module d'entraînement : "Pratiquer l'écoute active"
Les plus de cette formation
Exercer le rôle de tuteur - 4REAL© est la nouvelle génération de formations Cegos : des parcours mixtes, alliant le meilleur du présentiel et du digital, individualisables, axés sur la transposition en situation de travail pour plus d'efficacité.
- Après la formation en groupe, une activité personnalisée à vos enjeux qui vous permettra de transposer en situation de travail.
- Évaluation des compétences acquises via un questionnaire en ligne intégrant des mises en situation.
- La qualité d'un programme de formation développé par Cegos (© Copyright Cegos).